Aula - 12 Retardo mental e autismo

Clique na imagem para ampliá-la

Referencia: Video Aula 12
Quadrinho: Pesquisa Google

Aula 11 - Transtorno de Déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

Clique na imagem para ampliá-la

Rerefencia: Video aula 11.
Pesquisa de quadrinho: Google

Aula - 9 Perspectivas atuais das pesquisas em psicologia moral e Aula 10 - Perspectivas atuais da educação em valores

 Moralidade faz parte da vida do ser humano.

Veja abaixo, alguns tópicos das descobertas para a Educação em valores e em seguida leia os quadrinhos:

1) Papel ativo do sujeito na construção de valores -----> Educação moral reflexiva e metodologia ativa de aprendizagem.

2) Os valores podem ou não ser morais. a moralidade não se guia apenas pelos príncipio de justiça -----> Trabalhar com diversos valores, não apenas com regras e deveres que devem ser cumpridos pelos alunos.

3) Contrução e elaboração dos valores como centrais e perífericos e a importancia das situações ------> Elaborar seuquências didáticas e projetos voltados para a construção de valores em diversas situações.

4) Regulação por sentimentos e pela integração de valores -----> Dentro das diversas modalidades didáticas, incluir a explicitação dos sentimentos e dos valores para a compreensão da regulação exercida por eles.

Clique na imagem para ampliá-la

 REFERENCIA: Video Aula 9

Aula- 8 Disturbios alimentares: Anorexia, Bulimia e obesidade

A Alimentação é fundamental para se ter uma vida longa. Durante a adolescência é importante ter uma boa alimentação, pois é nesse período que surge os Disturbios Alimentares: Interação de fatores psicológicos, biológicos, familiares e socioculturais.

Quando há uma má alimentação, é propício gerar alguns transtornos alimentares, tais como: Anorexia Nervosa (preocupação com o peso corporal), Bulimia Nervosa (fome de boi, como uma grande quantidade de calorias), TA não especifícado, AN atípica, BN atípica, Transtorno de compulsão periodica e outros.

Professor, você têm algum aluno com sintomas de dsiturbios alimentares???

Nós, temos que orientar nossos alunos, transmitindo informações a respeito desses transtornos alimentares, pois uma pessoa que sofre com algum tipo de transtorno é importante que ela se sinta querida, ou seja, é importante a transmissão de afeto, pois ela não consegue resolver esse tipo de problema sozinho, sendo assim como formadores de caráter temos que dar o suporte necessário.

Referência: Video Aula 8





Aula 7 - Crescimento e desenvolvimento ponderal e hábitos alimentares

O crescimento é resultado da cartilagem óssea. Existem 3 fases do crescimento, quais sejam:

1ª fase: Entre 1 e 3 anos, chamado de primeira infÂncia, é um período de maior crescimento pós natal, um fator importante para um bom desempenho no crescimento é a criança ter uma boa nutrição.

2ª fase: Entre 4 e 8 anos, chamado de segunda infância, nesse período o crescimento é estável, pois os fatores homonais são mais importantes.

3ª fase: Entre 9 e 17 anos, grandes transformações físicas, emocionais e sociais do indivíduo, e no que se refere ao crescimento, esse há uma aceleração.

ESTADIO PUBERAL DAS MENINAS

-> O primeiro sinal é o aparecimento de botão mamário (telarca), seguido de aparecimento de pêlos pubianos (pubarca) e por último a primeira menstruação (menarca), isso tem início entre 8 à 13 anos de idade não completos.

ESTADIO PUBERAL DOS MENINOS

-> O primeiro sinal é o crescimento dos testículos seguido de crescimento peniano e de pêlos (pubarca), isso tem início entre 9 à 14 anos não completos.

Pais e responsáveis, abaixo segue algumas dicas de acompanhamento no desenvolvimento das nossas "crioncinhas".

-> Levar frequentemente seu filho ao pediatra;
-> Acompanhar o gráfico de crescimento (geralmente quem faz esse gráfico é o médioco pediatra) para analisar a estatura e peso durante a fase de crescimento;
-> Avaliar o IMC;
-> Observar a data de início de caracteres sexuais secundários;
-> Quando a menina fica "moçinha" levar ela ao ginecologista;
-> Já para os meninos é importante passar por um médico urologista.

Para um bom desempenho no crecimento de qualquer criança e adolescente é:
-> Atividade física;
-> sono (GH pe liberado durante o sono profundo);
-> Uma boa nutrição.

Referência: Video aula 7

Aula 6 - A construção psicológica dos valores

-> É possível educar em valores?

-> Como se dão os processos de construção de valores?

-> Quais valores devem as escolas ensinar?

Para todas essas perguntas a resposta é SIM, ou seja, é possível promover uma educação em valores.

"Os valores referem-se a trocs afetivas queo sujeito realiza com o exterior. Surgem da projeção de sentimentos positivos sobre objetos e ou pessoas e ou relações e ou sobre si mesmo" (PIAGET)

Durante toda a nossa vida, construimos valores e dependendo os valores que o sujeito construiu na sua identidade aparecerão os sentimentos morais.

clique com o mouse para ampliar a figura

Referência: Video aula 06
Pesquisa realizada no google. (imagem)

Aula 5 - Educação e Ética

clique com o mouse em cima da legenda para ampliá-la

Referências: Vídeo aula 5 - Educação e Ética
pesquisa de quadrinhos no google.