Aula 10 - Democracia e Educação em Direitos Humanos

Referência: Video aula 10 - Educação

Aula - 9 Educação comunitária e Direitos humanos

O objetivo da Educação comunitária é formar um sujeito coletivo.

"Aprender na comunidade, com ela e para ela, significa usar a história da sua própria região exteriorizando a cultura do silêncio. Significa aprender e engajr-se na sua própria região tornando-se consciente da situação sócio-política e lutando para que as sociedades fechadas sejam transformadas em sociedade abertas...é uma questão de urgência que s escolas se tornem menos fechadas, menos elitistas, menos autoritárias, menos distanciados da população em geral. Isso é para a educação comunitária uma questão de fundamental importância" (Freire,1995:12-13)

Referência: Video aula 8 - Educação

Aula - 8 Transtornos comportamentais e epilepsia

Muitos pensam que a pessoa que possui epilepsia é uma pessoa "perigosa", mas o que muitos não sabem é que a pessoa epileptica é uma pessoa que só necessita de uma atenção especial, pois além de lidar com as crises epilepticas ela também tem que saber lidar com os transtornos comportamentais, tais como: Irritação, explosividade, medo, agitação, instabilidade de humor, dificuldades de relcionamento, entre outros.

Dar atenção e afeto a qualquer pessoa é algo que ajuda no auto estima, seja ela portador de alguma condição neurológica ou não.

Referência: Video aula Saúde

Aula 7 - Epilepsia nas diferentes fases da vida

Comportamentos inapropriados, além da dificuldade na escola e em fazer amigos.

É na infância que a criança tem o desenvolvimento, caso os pais ou professores (escola) percebe algo de diferente na criança, esta deverá ser encaminhada para um acompanhamento. Os pais precisam ser informados ref. a epilepsia, pois assim poderão ajudar no desenvolvimento da criança.

                                                            

                                                                                                           

Epilepsia influência: Independência e autonomia; relacionamento sociais; estudos e futuro; autoestima e humor; restrições de atividades.

Fase adulta: A situação torna-se mais complexa, pois ela influência no emprego, relações familiares, problemas financeiros, alteração emociaonis e outros.











É importante salientar que, é possível ter uma vida de qulidade, mesmo tendo epilepsia, pois hoje existe grandes avanços para o tratamento da mesma.

Referência: Video aula 7 - saude

Aula 6 - Educação comunitária e questões de gênero na escola

Esquema para desenvolver trabalho comunitário (Escola/Comunidade)

Intervenção - Método (investigação)

                                                                                         

-> Planejamento de ações;

-> Fórum escolar Ética e Cidadania;

-> A Pedagogia de Projetos;
-> Trilhas, mapas e roteiros;
-> Ações de formação de professores;

Importante:

-> Observações diretas e indiretas;
-> Diários de campo;
-> Entrevistas individuais orais e por escrito;
-> Questionários abertos;
-> Relatórios dos professores bolsistas sobre seus sub-projetos.

Após a realização dos procedimentos expostos, é importante conhecer a realidade da comunicação, ou seja, é importante fazer a categorização dos conflitos.

A escola tem que romper os limites da escola com a comunidade!

Referência: Video aula 6 - Educação

Aula - 5 Protagonimso juvenil e participação escolar

Qual a importância do aluno no processo de ensino aprendizagem?

-> A educação deve promover o acesso dos bens culturais exigidos pela sociedade contemporânea e garantir uma formação política que aos jovens participar da vida social mais crítica, dinâmica e autônoma.

O objetivo da escola é formar cidadãos e para isso é necessário o jovem participar de forma ativa da escola.

" Estratégia pedagógica que apresenta aos estudantes situações significativas e contextualizadas no mundo real" (Mayo, Donnelly, 1993)

Referência: Video aula 5 - Educação





Aula 3 e 4 - Introdução Epilepsia - Recapitulando

O que é Epilepsia? - É uma condição neurológica crônica grave que se caracteriza por: crises epiléticas repetidas, a ausência de febre ou intoxicação.

IMPORTANTE: Crises epiléticas: Também conhecidasa como ataques, convulsões, são eventos clínicos de curta duração que acontecem qundo o cerébro deixa de funcionar da maneira adequada devido a uma hiperexcitação de um grupo de neurônios.

Causas de epilepsia: Genética (Idiopático) Exemplo: ausência na infância

- Uma causa identificavél (Sintomática) Exemplo: traumatismo crâniano, AVC, neurocisticercose

- Não se acha causa (possivelmente sintomática)

Diagnóstico: É clínico baseado nos relatos do paciente, dos familiares e das pessoas que presenciaram a crise.Os exames complementares como EEG, tomografia ou ressponância complementam o diagnóstico.

Tratamento: O tratamento tem o objetivo de controlar as crises. Para isso utilizam-se as drogas antiepilépticas que agem no cerébro bloqueando o excesso de excitação neuronal. Importante ressaltar que, o apoio psicológico ajuda a melhorar a qualidade de vida do paciente.

Referência: Video aula 3 e 4 - Saúde